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sexta-feira, 30 de julho de 2010

Blog: diário de aprendizagem

Esta matéria da revista escola trata do blog como uma ferramenta de aprendizagem. Boa leitura.

http://revistaescola.abril.com.br/lingua-portuguesa/pratica-pedagogica/blog-diario-423586.shtml

quinta-feira, 29 de julho de 2010



a partir desse vídeo, que reflexões podemos fazer sobre o comportamento humano?

Autora: Denise Castanha Peres

“... a promoção da consciência ambiental implica no reconhecimento da poluição e degradação dos ecossistemas e de sua relação com o empobrecimento das pessoas e a falta de uma boa qualidade de vida da sociedade.Soberania é um exercício individual, do município, estado e nação. Além do convívio na família e na sociedade, é na escola que se forma o cidadão. Através da alfabetização, do estudo da história de seu povo e do reconhecimento dos territórios nos quais exercerá a soberania.A natureza ocupa lugar de destaque na identidade de um povo. Isto não impede muitos povos de dilapidarem seu patrimônio natural ao longo de sua história. Desde a colonização vimos acabando nossas florestas, extinguindo espécies, poluindo rios e degradando ecossistemas. Assim, aos poucos, nossa identidade se modifica, assumindo elementos de uma cultura global....a educação ambiental está comprometida com a construção de uma identidade cultural sustentada. Suas bases são: um projeto de liberdade para os povos latino-americanos; sua integração afetiva e cultural e um respeito aos limites ecológicos do nosso patrimônio natural, de modo a garantir seu usufruto pelas gerações futuras”.

O exercício da cidadania atende aos anseios do desenvolvimento sustentável. Por esta razão, o projeto de educação ambiental deve fundamentar-se no conjunto de direitos e deveres do cidadão para o exercício de uma soberania coletiva sobre os ecossistemas da biosfera. O processo de conscientização da sociedade aumenta em todo o mundo. Constitui-se na resolução concreta de abordagem dos problemas ambientais, por meio de enfoques interdisciplinares e de uma participação ativa e responsável de cada indivíduo e da coletividade, como agente fortalecedor da transformação social.

Como professores, citem exemplos de que forma podemos exercitar nossa cidadania.


Educação ambiental como ferramenta de transformação na escola

Para conhecimento visitem o site:
http://www.cenedcursos.com.br/educacao-ambiental-nas-escolas.html


sábado, 24 de julho de 2010

Educação ambiental nas escolas


Segundo Ruy (2004), implementar a Educação ambiental nas escolas tem se mostrado uma tarefa exaustiva. Existem grandes dificuldades nas atividades de sensibilização e formação, na implementação de atividades e projetos, principalmente na manutenção dos projetos já existentes.


A partir da sua vivência em sala de aula e na escola a que você atribui essas dificuldades?